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对于新疆库尔勒市阿瓦提乡中心学校五三班的学生扎米热·阿布拉来说,2月17日的早晨很特殊。

早上9点半,阿布拉全家一起对着手机参加了开学典礼及升旗仪式,他们衣着工整,表情端庄认真,仿佛与正常开学并无二致。云教学来了,单堂可容纳3万人的“空中课堂”是怎么炼成的

但不为人知的是,在当地这所2000+少数民族学生聚集的学校里,这样的场景是许多家庭的缩影——家里有好几个孩子,全家却只有一台手机,不同年级的几个孩子只能轮流着使用全家唯一的设备,通过在线教学平台听课和复习回看课堂录像。

自新冠肺炎疫情爆发以来,各地学校根据教育部、省教育厅防控工作要求,延迟开学时间,开启“云开学”模式,全面利用互联网和信息化教育资源展开新学期线上教学工作,保障“停课不停学,停课不停教”。在全面迎接线上教学“大考”的战役中,作为深耕教育信息化技术领域12年的在线教育平台,乐课网即是其中一员,它正一步步化疫情之危为教学创新之机,利用在线教学的崭新课堂形态助力各校师生抵御疫情挑战。

课前、课中、课后,全场景打造“空中课堂”

为保障学校开学不延期,乐课网联合华为云帮助全国教育部门、学校、教育机构等快速搭建在线教育平台,迅速开展在线教学,包含教学资源、课堂互动、精准复习、实时反馈、教学管理等多项功能,力求“把平台变成讲台,把房间变成教室”,满足一切在线教学需求。

“疫情导致延期开学是没有办法的事情,而在使用乐课网之后,能真真切切帮助到老师在线教学。”十堰市郧阳中学数学老师黄金珠表示。基于乐课网高效的空中互动课堂,学生只要一台电脑,或一台乐课网学生平板,就能在家学习。课中师生之间、同学之间能够实时互动,及时反馈学情数据,让老师根据学生的掌握程度调整授课进度。云教学来了,单堂可容纳3万人的“空中课堂”是怎么炼成的

课前,我们知道,最重要的就是备课。乐课网根据学情制定“空中课堂”授课进度安排表,落实课时教学内容,根据本班学生学习实际,面向全体学生,适当调整教学内容。尤其抗疫期间,家中教学资源稀缺,传统的备课方式可谓是“从零开始”。

在乐课网的资源库中,拥有专业教研团队开发10万+最新备课资源,涵盖小、初、高主流版本,对标大纲,覆盖全学科。教学资源与课程章节智能匹配,让老师无需从零开始即可开展线上教学。云教学来了,单堂可容纳3万人的“空中课堂”是怎么炼成的

课堂中,师生互动是有效课堂的基础。可以说,在线教学的目标是让师生可以融入其中,和真实课堂一样完成教学任务,而并不仅仅是观看视频。“有些产品只是视频直播,没有互动的课堂没有价值,而乐课网让我们在手机端上课也能互动,听到孩子的声音,觉得特别温暖。”库尔勒市阿瓦提乡中学学校领导表示。

在疫期,乐课网的“空中课堂”方案,让老师不仅可以讲解知识点,还通过手动点名、快速问答、随机抽答、分组讨论、随堂测试、拍照笔记、红花奖励、课堂金榜等手段,掌握学生学习情况,调动学生积极性。云教学来了,单堂可容纳3万人的“空中课堂”是怎么炼成的

“黑板手写功对理科教学非常实用,必要的基本知识点和规范解题步骤能直接展示给孩子们看,麦克风的互动功能也让老师能够及时听到学生的反馈,抽答功能有助于活跃课堂气氛,快速回答则能一键收集学生答案,让老师针对性地解决问题。”第一次接触网络授课的资深教师山东省济宁市第二中学赵老师,在一番尝试后也对乐课网“空中课堂”给予了肯定。云教学来了,单堂可容纳3万人的“空中课堂”是怎么炼成的

此外,课后如何温故知新也是实际存在的一大难题。对于学生可能一遍没听懂的难题,乐课网“空中课堂”方案支持课堂录像,让学生复习随时回看。同时,学生还可以通过平板电脑直接与老师联系进行答疑。云教学来了,单堂可容纳3万人的“空中课堂”是怎么炼成的

远程教学导致无法面对面批改作业,乐课网作业系统实现教师线上批改,学生作业自批、互批减负提效,并通过大数据生成作业分析报告,精准讲解。

“就我来说,在学校上课时,我很害怕上课与老师互动。而现在通过线上课堂,我开始主动与老师互动。为了得到老师的认可,我变得更加努力。”济宁市第二中学的刘同学觉得乐课网的“空中课堂”像是一个强有力的磁场,让他的学习变得更有活力了。

目前,市面上一些直播平台课堂仅仅是让课堂等同于普通会议系统、语音聊天系统,并且缺乏管控与指导下一部教学的数据统计。相比之下,乐课网则提供了更全面、更趣味、更具互动性的解决方案,实现了高效互动,实时反馈,预习、复习环节全程跟踪,以及涵盖10万+备课包的资源库,真正做到了“教学好像面对面”。

“云上”高效教学离不开“云后”的实力保障

在保障瑞安市新纪元实验学校、嘉兴秀洲现代实验学校、浙师大附属秀洲实验学校、浙江省衢州市江山中学、黑龙江省哈尔滨市圣桥文化学校等学校顺利开展线上教学的同时,乐课网也与浙江省东阳市教育局、大连甘井子区教育局、杭州市滨江区教育局等合作,开展在线教学应急方案,保障教学进度。目前,乐课网已为湖北省、浙江省、山东省、江苏省、黑龙江省、广东省、辽宁省等近30多个地区,上百个教育部门,数千所学校,几百万师生提供远程教学平台服务,累计投入近亿元。

实际上,从大年三十起,乐课网全员就集结完毕,毅然投入各地教学保障第一线,实现单堂互动课堂可容纳3万人,系统并发上课人数可达千万以上。

那么,用户如此多,乐课网网如何保障平台稳定运行,使得授课过程流畅高效呢?乐课网选择诉诸于“云”。据乐课网相关负责人介绍,乐课网使用云主机和云镜像进行快速克隆部署,在过年及疫情期间无法进入IDC机房的情况下,得以扩容3倍以上的服务器数量。乐课网目前有将近5000台服务器,使用到超过20000的CPU内核,超过100TB内存,PB级别的可用磁盘,提高了网站出口的并发性能,让线上教学过程更加稳定高效。

在这背后,是乐课网联手伙伴华为云,为保障系统高可用、高度容灾、高并发负载做作出的努力。该负责人表示,“课堂直播场景主要用到视频直播和加速业务,能够承载数百万客户端同时进行拉流播放,而华为云拉流带宽能够达到TB级别。而且华为云的弹性伸缩功能,使得使用频率不固定、起伏较大的业务也能够随着服务器的性能监控情况,自动扩容和退订,解放了大量的运维和测试工作,让我们可以控制同一类服务器从1000到3000台之间进行动态‘伸缩’”。另外,大量的网站内文件资源访问,每天需要消耗600TB流量。在使用华为云CDN产品后,乐课网极大地减轻了主站的的压力,加快了用户终端的加载文件速度。

令乐课网感到踏实的,还有华为云以客户为中心的服务,“我们有任何需求,华为云都是7X24小时的及时响应,及时解决问题。即使我们两个团队20天里每天只睡4-5小时,持续高强度工作,也要为系统高可用保驾护航。”

目前,在全国范围内,乐课网“空中课堂”在超大体量的前提下使用情况十分稳定,对于新疆、宁夏等西北偏远地区也是如此。云教学来了,单堂可容纳3万人的“空中课堂”是怎么炼成的

乐课网将持续在“科技+教育”领域不断探索,除“空中课堂”外,为各地中小学信息化教育提供更多维度的支持,助力开展更深层次的教学研究与实践,为中国教育升级带来更多可能。

本文:云教学来了,单堂可容纳3万人的“空中课堂”是怎么炼成的,来源:砍柴网。

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